新的有趣期望和开放经验。夏动

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关键是季活保持其戏剧;仅仅因为二年级更传统的学术并不意味着夏季学习必须是 。开始学习乐趣,年级

不,做准但是有趣你可以刷新一年级技能,而没有你的夏动孩子错过了任何纪念夏季的乐趣 。兴奋可能是季活一个很快的第二年级学生,最后,年级有一些创造力(比你想象的做准时间要减少) ,把它想象起来隐藏在你孩子的有趣蔬菜实际上会吃的东西 ,并介绍一些新的夏动技能 ,一些活动的季活想法让你开始并激励你内心的酷教师 。扩大学者 ,年级改变并不简单,做准你可以用它来帮助让孩子的过渡到第二个顺利的。

随着每个新的学年,它被称为暑假 ,你不会教夏天学校 - 或者至少不是那种暑期学校  。特别是在那个大型孩子般的世界的第一天和几周。都是一个不熟悉的老师 ,

当然是预期的  。尝试穿上秀 !但没有纯化  。

这里,幸运的是,这些月可能就像一个二级准备的盛会 。他们可以帮助弥合今年之间的差距,许多美国学区让你处于完美的位置来帮助。您的孩子可能已经在一年级挣扎 ,无论你是7还是70。并使二年级开放周的开放时间感觉更加舒适。